No âmbito da disciplina de Física e Química, os alunos do 12.º ano dos cursos profissionais de TAS e TGPSI realizaram um trabalho de investigação sobre a poluição sonora e o seu impacto no dia-a-dia e na saúde dos alunos. Destaca, ainda, a importância de promover a consciência ambiental e o bem-estar nas escolas, através de uma abordagem científica e participativa.
O estudo envolveu a aplicação de um questionário a alunos desde o 5.º ao 12.º ano da escola sede do Agrupamento. Os resultados mostraram que, embora a maioria dos alunos reconheça o que é a poluição sonora, muitos desconhecem os seus efeitos – sendo a dificuldade de concentração, as dores de cabeça e a irritabilidade os sintomas mais frequentemente apontados. Foram, ainda, apontadas as zonas mais barulhentas da escola, como a sala dos alunos e os espaços entre pavilhões e sugeridas medidas concretas como respeitar os horários de silêncio, falar com menor intensidade e realizar campanhas de sensibilização.
As atividades desenvolvidas pelos alunos integraram-se no protocolo de colaboração com o Observatório da Vida Interna das Escolas (OBVIE, FPCEUP), com o objetivo de contribuir para uma educação mais inovadora e eficaz. O trabalho contou com a orientação das docentes da disciplina, Carmen Cravo e Manuela Pinto, e com a colaboração da professora Stella Azevedo.
