No dia 29 de janeiro, os alunos do 12.º A participaram numa atividade no âmbito da literacia da informação promovida pela Professora Bibliotecária, Natividade Santos. Acompanhados pela Diretora de Turma, Professora Julieta Rosmaninho, aplicaram o referencial Aprender com a Biblioteca Escolar. A atividade, que se insere no projeto internacional da Google Super Searchers Portugal, teve como principal objetivo capacitar os alunos no desenvolvimento de competências de pesquisa eficazes, essenciais no contexto da literacia mediática, aplicando a metodologia PIER (Parar, Investigar a fonte, Encontrar melhor cobertura, Rastrear até chegar ao contexto original).
Os alunos começaram por responder a um questionário online, onde tiveram de identificar se notícias e imagens fornecidas seriam verdadeiras ou falsas.
Durante a atividade, os alunos foram desafiados a explorar ferramentas de pesquisa, avaliar fontes de informação e refletir sobre a confiabilidade e a relevância dos conteúdos disponíveis online. A dinâmica envolveu a realização de exercícios práticos para porem em prática os conceitos adquiridos, com o intuito de desenvolver a sua capacidade de distinguir as informações fidedignas da desinformação, o que se torna cada vez mais relevante no atual cenário mediático.
Depois da atividade, os alunos aplicaram os conhecimentos adquiridos – técnicas de pesquisa na Internet, nomeadamente pesquisa inversa, rastreio das fontes e técnicas para obtenção dos melhores resultados nas pesquisas –, respondendo a um novo questionário.
A Professora Natividade Santos, responsável pela dinamização da atividade, destacou a importância de as escolas promoverem a literacia mediática como uma competência transversal ao currículo, essencial para formar cidadãos críticos e informados. Segundo a docente, “a Biblioteca Escolar não é apenas um espaço de consulta de livros, mas também um centro de desenvolvimento de competências digitais e de análise crítica, fundamentais para o sucesso académico e para a cidadania”.
A atividade teve um grande impacto no grupo de alunos, que expressaram interesse e motivação em melhorar as suas competências de pesquisa de informação, reconhecendo o valor de se tornarem utilizadores mais conscientes e informados das ferramentas digitais e dos recursos online.
Esta ação, que integra o projeto Super Searchers Portugal, é mais um passo importante na promoção da literacia mediática nas escolas e no desenvolvimento de competências essenciais para os jovens no mundo digital atual.
